Hyvän oppimisen äärellä

Vuoden 2011 teemana LAMK ST on hyvä oppiminen. Teema näkyy kehittämistoiminnassa ja muun muassa henkilöstön kehittämispäivissä. ST aulaan nousi 15.2. taulu, jossa käydään keskustelua hyvästä oppimisesta. Mikäli kokeilu onnistuu ja herättää keskustelua, niin käytäntöä jatketaan kevään aikana.

Lisäksi viikko sitten 17.2. järjestettiin LAMK ST henkilöstön kehittämispäivä, jossa aloitettiin miettimään sitä, mitä on hyvä oppiminen sosiaali- ja terveysalalla.

Iltapäivä sai liikkeelle lähes koko henkilöstön ja iltapäivän aikana henkilökunta perusti itseohjautuvia kokouksia Open Space menetelmällä. Keskustelua syntyi muun muassa elinikäisestä oppimisesta, ryhmätöiden tekemisestä, oppiminen osuuskunnassa, palautteen antaminen/saaminen, yhteisöllisyyden luominen jne.

Seuraava kehittämispäivä on 24.3. ja silloin jatkamme teeman ympärillä ja keskitymme etenkin hankkeissa oppimiseen.

Osuuskunta on perustettu

Lukijoille ilmoitettakoon, että Osuuskunta Hype on perustettu tänään. Hypen blogia pääsette lukemaan tästä.

Terveisin Eve P.

Ajatuksia valmennuksesta

Olemme nyt pari kuukautta harjoitelleet Osuuskunnan (Hype) perustajaopiskelijoiden valmennusta. Aloitimme viime syksynä tiimimestarikoulutuksen joka on antanut aloitussiemenet valmentajuuteen. Satu kokee haasteeksi vanhasta opettajuuden roolista eroon pääsemisen. Miten valmentajuus eroaa perinteisestä opettajuudesta? Perinteisessä oppimisessa opettaja kantaa päävastuun oppimisprosessista ja sen tavoitteista. Myöskin oppiminen tapahtuu yleensä fyysisessä yhteisessä tilassa. Oppiminen painottuu yksilön tiedonhankintaprosessiksi. Arvioinnista päävastuun kantaa opettaja.

Osuuskunnassa, hankkeessa tai tiimissä tapahtuva oppimiseen yhdistyy vahvasti sosiaalinen aspekti. Oppiminen ei ole tilaan sidottu. Oppimisen päävastuun kantaa opiskelija. Arviointi on yhteisöllistä (muut opiskelijat, valmentaja ja mahdollisen projektin tilaaja). Oppimisen motivaatiota nostaa aidot ongelmat ja vastuu niiden ratkaisemisesta. Oppimista tapahtuu myös paljon vuorovaikutuksessa muun opiskelijatiimin ja projektin tilaajan kanssa. Aitojen ongelmien ratkaiseminen edellyttää oman asiantuntijuuden kehittämistä (perehtymällä kirjallisuuteen, harjoittelemalla taitoja jne.).

Mitä tämä edellyttää valmentajalta? Valmentajan tulee luottaa oppimisprosessiin. Oppiminen on paljon hitaampaa koska oppiminen on parhaimmillaan syväoppimista. Valmentajan ei tule liikaa puuttua prosessin kulkuun. Valmentajan täytyy sietää kaaosta ja vellomista jotta opiskelijat voivat ottaa haltuun oppimisprosessin. Valmentajan ja opiskelijan suhde on hyvin tasavertainen. Oppimisympäristöön liittyy myös tunteet.

Olemme myös miettineet, että tarvitsimme valmennukseen työkaluja (valmennuksen mallinnus), jotka auttaisivat opiskelijan oppimisprosessia. Miten motivoida ja innostaa opiskelijaa tai miten tukea opiskelijan itsereflektiota? Millainen olisi hyvä oppimissopimus, joka tukisi oppimista? Entä edellyttääkö tämä opsilta jotain?

Pidemmällä tähtäimellä kahden erilaisen oppimiskulttuurin rinnakkain vieminen voi osoittautua haasteelliseksi. Toisaalta on muistettava että opiskelijat osallistuvat osuuskuntatoimintaan vapaaehtoisesti ja osuuskunnan perustajilla on ollut vahva sisäinen halu ja motivaatio oppia yrittäjyydestä ja osuuskunnan perustamiseen liittyviä asioita. On ollut ilo saada olla mukana valmentajana Hypen perustamisessa!

Satu ja JP

Papereiden rustaamista!

Jippikay jei jei! Nyt on vihdoin saatu Osuuskunnan paperit allekirjoitettua. :) Ja hallitus on järjestäytyny!

Kokoonnuimme tänään isolla porukalla. Paikalla meitä oli yhteensä kymmenen opiskelijaa, eli kaikki osuuskunnan perustajat. Papereiden allekirjoittaminen oli huolellisesta esityöskentelystä huolimatta aikamoista "härdelliä". Saatimme valmiiksi perustamisilmoituksen Y1, perustamisilmoituslomakkeen 2 ja perustamiskirjan. Lisäksi tulostimme säännöt. Nyt on takanapäin myös osuuskunnan hallituksen järjestäytymiskokous, josta tottakai kokouspöytäkirja. Aikamoisen retee mieliala nyt kun paperit ja perustaminen on ihan loppusuoralla. :)

Sovimme myös seuraavia tapaamisia ja tehtäviä oskulaisille (pitäisi varmaan jo sanoa hypettäjille).

Iltapäivällä tapasimme neljän alusta asti mukana olleen oskulaisen kanssa valmentajia. Kerroimme yrittäjyysopintojen tavoitteistamme ja niiden toteutumisesta. Saimme jokainen tehtäväksi valita yhden yrittäjyyteen liittyvän kirjan. Kirjojen pohjalta teemme lyhyttäkin lyhyemmän referoinnin, ja kokoonnumme yhdessä keskustelemaan kirjojen herättämistä "kolahduksista". Näin vastustamme vanhoillisia oppimismuotoja ja luomme uudenlaisia tapoja kehiin.

Pitkästä aikaa hypettäen
Eve.H :)

Valmentajuutta miettimässä

Pidimme tänään valmennukseen liittyvä palaveria, jossa opiskelijat kävivät myös kertomassa tämän hetkisestä osuuskunnan syntymisen tilanteesta. Koolla oli kuusi opettajaa ja keskustelu oli vilkasta ja aidosti asiaa eteenpäinvievää. Pohdittiin asiakasprosessin eteenpäin viemistä ja sitä miten asiat linkittyy opetukseen. Hyviä kysymyksiä, ajatuksia ja pohdintaa. Päädyttiin siihen, ettei tieto olisi vain hiljaista tarvitaan rinnalle esimerkiksi oppiminen osuuskunnassa käsikirjaa. Seuraavassa palaverissa maaliskuussa mietimme tarkemmin valmentajuutta.
Eve K.

Hyisen helmikuisen tiistain tapaaminen

Helmikuun kahdeksantena päivänä, syntymäpäiväni kunniaksi, tapasimme taas osuuskuntalaisten kesken omassa pikku sopissamme Hoitajankadulla. Koska olemme jo helmikuun puolella, osuuskunnan perustamisasiat täytyy saada vauhdilla eteenpäin. Tapaaminen meni kaiken maailman perustamis-ja rekisteröitymislomakkeita täytellessä ja vähän järjesteltiin paikkoja ja vähän naurettiin väsyneitä juttuja.

Tiedoksi niille jotka eivät ole perehtyneet osuuskunnan perustamisen paperirumbaan, lomakkeet ovat ensikertalaiselle ja asiasta tietämättömälle puoliksi hepreaa! No onneksi tulevista osuuskuntalaisista löytyy sen verran teräviä älykköjä että saatiin kovalla päättelyllä ja parilla googletuksella lomakkeet ja paperit jonkinmoiseen kuntoon. Tietenkin kierrätämme paperit vielä parilla silmäparilla jotta ollaan turvallisilla vesillä perustamisen suhteen.

Vielä kymmenet puhelut ja sähköpostit ja parit kokoontumiset niin eiköhän sieltä saada yksi osuuskunta kahmittua kasaan, näin uskon!

Meri A

OEC voimaannutti ammattikorkeiden muutosagentteja

Oppimisen Edelläkävijät Camp 3-4.2 sai aikaan "aivan mahtavat fiilikset" !


Muutosagentit ympäri maata, eri ammattikorkeakouluista kokoontuivat Messilässä.
Paikalle pääsi 60 edelläkävijää kahdeksasta eri ammattikorkeakoulusta.






Tavoitteet kaksipäiväiselle kohtaamiselle asetettiin vasta paikan päällä. Jokainen osallistuja sai tuoda esiin ne ongelmakohdat, mihin juuri sillä hetkellä kaipasi ajatuksia ja vertaistukea muilta samassa muutostilassa olevilta. Unelmatilana oli saada mm. yhteinen amk-verkosto syntymään paikallaolevien muutosagenttien kesken. Osalla oli konkreettisempiakin tavoitteita, mutta yleisesti kaikilla oli tarve saada ideoita, innostusta, jakaa kokemuksia, liekittyä ja voimaantua tapahtuman aikana.



Keltahousuiset innostajat "työnsivät" molemmat päivät yhteistä tahtotilaa eteenpäin. Nämä liekittäjäapinat (Monkey Business/www.banana.fi )pitävät hauskaa työkseen, ja saivat koko porukan tosissaan syttymään. Kaikki olivat tosin jo alkuun niin innoissaan, että pörinä lähti heti käyntiin ilman
lämmittelyjäkin :D Tiina Hoskari (vasenmmalla) kuvitti tapahtumien kulkua sitä mukaa kun "kolahduksia" lausuttiin julki. Myös Tiina tekee tätä työkseen, ja hänet voi tilata vaikka kuvittamaan yrityksen strategian hieman mielekkäämpään muotoon (lue lisää: kuvitellen.com).





Kolahduksia kajahteli mm. Vesa Taatilan esityksen yhteydessä.
Mikä on oikeasti pakko? Mikä on 'must to know' ja voisiko sen 'nice to know' -osuuden saada muualta kuin "pakollisilta" luennoilta. Onko missään laissa määritelty niitä keinoja ja metodeja millä oppimista saadaan aikaiseksi?





Toinen päivä oli odotusta täynnä.
Mitä nyt tapahtuu, ja mikä muutos meistä/meissä lähtee käyntiin?
Henna ja Hugo työnsivät koko porukalle Mielenmallipelin (Huom vetäminen on turhan rankkaa, työntäminen tuo parempia tuloksia). Mikä on mielenmallisi oppimisesta, oppimisympäristöstä, valmentajuudesta jne ? Näitä pohtimalla jokainen pääsi tarkastelemaan omia stereotypioitaan ja mielemalleja. Muutama rohkea uskalsi jopa myöntää mielenmallinsa särkyneen, eli uutta opittiin taas!

Tämän blogi-kirjoituksen tavoitteena on tuoda kohtaamisen ajatukset ja huudahdukset sekä kolaukset esiin. Haastan jokaisen Campilaisen tuomaan jälkiviisautensa julki kommentoimalla. Lisäksi ne ketkä eivät päässeet paikalle, voivat tuoda ajatuksensa täällä esiin. Ehkä löydämme yhteisen edelläkävijät-foorumin näille keskusteluille...

Seuraava Edelläkävijät Camp pidetään Turussa lokakuussa niinkuin kuva kertoo:


Keltaisen OEC-pallon otti kirjaimellisesti vastaan Novian Mona, mutta seuraava Camp toteutetaan yhteistyössä Novian ja Turun amk:n kanssa.
Johan me päätettiin päivätkin: 10-11.10.2011 :)

Haastan teidät kaikki luomaan muutosagenttien vertaistukiverkoston, missä voidaan huoletta jakaa mokia ja onnistumisia . Jokaisella muutostasolla tapahtuu ja jokainen taho kaipaa sparrausta.
Aikaa on lokakuuhun..

Lisää kuvia ja tunnelmia Osku-projektin facebook ryhmässä.

Paljon jäi sanomatta, joten kertokaa te: Mitä hyvää, mitä huonoa, mitä opin ja mitä vien käytäntöön?

Muutosagenttinne: Riikka